Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nde önemli değişikliklere gitti. Yönetmelik, bugünkü Resmi Gazete'de yayımlanarak resmiyet kazandı.
Yapılan değişiklikler arasında öğrenci sınavlarının düzenlenme yöntemi de bulunuyor. Artık liselerdeki sınavlar, geleneksel ölçme yöntemleri kullanılarak yapılacak. Daha önceki uygulamada bir dersin sınavı test usulüyle gerçekleştirilebiliyordu, ancak yeni düzenlemeyle bu uygulamaya son verildi. Öğrencilerin sınavları, cevaplarını kendilerinin oluşturduğu ve farklı bilişsel düzeyleri ölçen yazılı yoklamalar şeklinde yapılacak. Ayrıca, Türk dili ve edebiyatı derslerinin sınavları da dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini ölçen bir yöntemle gerçekleştirilecek.
Devamsızlık ve sınıf tekrarıyla ilgili de önemli düzenlemeler getirildi. Öğrencilerin devamsızlık süreleri özürsüz 10 günü aşarsa, ders puanlarına bakılmaksızın başarısız sayılacaklar. Ayrıca, özürsüz devamsızlık süresi birinci dereceden bir yakının kaybedilmesi durumunda 40 güne çıkarılacak. Devamsızlıkla mücadele amacıyla "önleme, müdahale ve yönlendirme komisyonu" kurulacak ve devamsızlık yapan öğrencilerin velileri okula davet edilerek sorunların çözümü için işbirliği yapılacak.
Açık öğretim lisesine geçişlerde bazı değişiklikler yapıldı. Milli sporcular, kaynaştırma öğrencileri ve koruma kanunu kapsamındaki öğrenciler gibi istisnaların dışında örgün ortaöğretim kurumlarından açık öğretim liselerine geçişlerin zorlaştırıldı.
Sınıf geçme koşullarının da yeniden düzenlendiğini, artık 50 ortalamanın sınıf geçmek için yeterli olmayacağını, öğrencilerin yılsonu başarı puanının 50 olması kaydıyla en fazla bir dersten başarısız olabileceklerini, yeni ders ortalaması 50 olan öğrencilerden de en fazla üç dersten başarısız olanların sorumlu olarak bir üst sınıfa geçebilecekleri belirtildi.
MEB'in bu değişiklikleri 2023-2024 eğitim ve öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulayacağını, bu yıl liseye başlayan 9. sınıf öğrencilerinin yeni yönetmelik hükümlerine tabi olacağını, diğer sınıflar için eski uygulamanın devam edeceğinin altı çizildi.
Yapılan bu değişiklikler ile eğitim sisteminde önemli dönüşümler sağlanarak öğrenci başarısı ile devamsızlığını kontrol altında tutmak hedefleniyor...